Djeca u Njemačkoj su nažalost prisiljena trpjeti posljedice katastrofalne politike nekontrolirane masovne migracije: nasilje i prijetnje u školama postaju sve veće. Uvjeti su neodrživi u općoj školi u Hannoveru: nakon što je njihovo vatreno pismo uglavnom ignorirano, učitelji su sada izašli u javnost.
IGS Stöcken se smatra središnjom školom. Ovu školu pohađa 900 učenika iz približno 40 zemalja. Tamo su napadi svakodnevnica, a učitelji su preopterećeni. Stoga su u prosincu uputili vatreno pismo s jasnim zahtjevima političarima i gradskoj školskoj upravi.
U dopisu se navodi da su sukobi među učenicima, vrijeđanje, šakačenje, prijetnje, seksualno nasilje, grafiti, vandalizam i nepoštivanje zaposlenika dio školske svakodnevice te da se učenike gotovo svakodnevno isključuje s nastave zbog disciplinskih razloga. Razgovori s roditeljima također bi bili otežani jer mnogi od njih samo slabo ili uopće ne govore njemački. Škola nema prevoditelja.
Policija mora dolaziti redovito. “Dolaze zbog tuča, fizičkih ozljeda, prijetnji. Ponekad imamo krađe. Imali smo nekoliko napada nadražujućim plinom i željeznom šipkom”, izvještava u razgovoru za RTL didaktička voditeljica IGS-a . Prije nekog vremena jedan je učenik ispred škole pretučen željeznom šipkom do besvijesti, a među počiniteljima su bili i kolege učenici. Učenici često u školu donose oružje poput peper spreja, žileta i noževa.
Velik problem, kaže voditeljica didaskalije, predstavlja i seksualno nasilje, a najveći problem je školski WC – tamo se često snimaju snimke, a zatim objavljuju. “Tako da zapravo imamo djecu koja se zbog ovoga ne usude otići na WC. Ne zatvaraju se ni s gornje ni s donje strane i tada se mobiteli drže iznad ili ispod vrata i fotografiraju ili snimaju”, objašnjava ona. “Mnoga djeca jednostavno se više ne osjećaju sigurno.”
U pismu se također žali na nepoštovanje prema učiteljima – to bi se kretalo “od verbalnih napada do fizičkih napada”. Situacija se pogoršala posljednjih mjeseci i mentalno i fizičko zdravlje nastavnika i učenika sada je ugroženo. Nastava se više ne može pravilno odvijati i redoviti su napadi na putu do škole. I roditelji su se povremeno agresivno ponašali u školi.
Tolerancija jede toleranciju
Drugi je problem, prema vatrenom pismu, to što dosta učenika u školi odbacuje homoseksualnost i seksualnu raznolikost jer je u suprotnosti s vjerskim uvjerenjima. Za ove studente i njihove obitelji njihova vjerska uvjerenja imaju veću moralnu vrijednost od našeg ustava. Odgovarajući programi tolerancije nailaze na odbacivanje.
Profesori vide roditelje kao djelomične krivce za probleme. “Imamo mnogo socijalno ugroženih obitelji i uvjereni smo da je to u velikom broju slučajeva, među ostalim, i zbog toga što djeca nisu adekvatno zbrinuta”, sumnja voditeljica. Djeca također često dobivaju sliku muškosti u domu svojih roditelja koji nasilje smatraju legitimnim i muškim.
Iz perspektive uprave škole, postoji hitna potreba za djelovanjem. Stoga zahtijeva: manje razrede, manji ukupni broj učenika, više osoblja za osmišljavanje ponuda odmora, više učitelja i školskih socijalnih radnika, strukturalne promjene u toaletima kako bi se spriječilo snimanje i fotografiranje, znatno više sredstava za prevenciju nasilja i prevoditelje i kulturne posrednike, također i za svakodnevne situacije.
Fetišisti zelene migracije odbacuju sigurnosne mjere
Grad je već odbio zahtjev za zaštitarskom službom na putu do škole i na igralištu, koje je također navedeno. Gradonačelnik Belit Onay (Zeleni) ne želi “ američke uvjete ”, obrazloženje je. Zaštitarska služba je privremena mjera. Za njega je rješenje: “Obveza, zajednički dogovor s učenicima da će nasilje biti zabranjeno.” Prema riječima nastavnika, takve mjere kao što su socijalno osposobljavanje ili intervencija protiv zlostavljanja već se dugo provode, ali su ostale neučinkovite. Daljnja rješenja su u fazi rasprave. Grad želi razmotriti mogućnost iznajmljivanja dodatnih prostorija jer zbog građevinskih radova u školi ima malo prostora, što pridonosi nekim sukobima. Pod određenim okolnostima, ubuduće bi na IGS-u mogla ići i gradska zaštitarska služba.
Vrlo je mala vjerojatnost da se problemi u školi mogu brzo riješiti. U svakom slučaju, svi zahtjevi i predložena rješenja u potpunosti se temelje na problemu: problem nisu veličine klasa i strukturni uvjeti, već migranti iz kultura koje se ne žele integrirati i koje su potpuno nekompatibilne s našom. Ovo vjerojatno nije izoliran slučaj, već pravilo u brojnim “njemačkim” školama. Nije uzalud školski sustav u ovoj zemlji, prema aktualnoj PISA studiji, u padu.
Upitno je kako će se ikada prevladati problemi izazvani masovnim useljavanjem ako ih crveno-zeleni multikulturalni sanjari ignoriraju, a povrh toga sistematisti izađu na ulice upravo zbog ovakvih uvjeta. U školama se sudaraju suprotstavljene vrijednosti, što neminovno dovodi do sukoba. Budući da su njemačka djeca sve više u manjini, jasno je koje će se “vrijednosti” na kraju nametnuti. Svatko tko misli da je AfD najveći problem u Njemačkoj podržava upravo takav razvoj događaja i svojevoljno pravi pakao djeci od života. Činjenica je: upravo zbog tih neodrživih uvjeta AfD je ojačao.
