Jedan naš čitatelj kojemu s eovim putem zahvaljujemo, poslao nam je najnoviji nastavni plan i program za austrijske osnovne škole koji je na snazi od 2. siječnja. Otvoreno se poziva na UN Agendu 2030, partnerski program Velikog resetiranja, kako bi i najmlađe učenike oduševio “rodnim obrazovanjem, jednakošću i spolnim odgojem”. Kao i uvijek, roditelji nemaju pravo glasa u potpunom odbacivanju ovih pitanja za djecu od 6 do 10 godina, na primjer.
Država, pogotovo kad je članica EU, WHO i UN, postala je hobotnica koja se miješa u sva područja života ljudi. Zeitgeist očito zahtijeva da to također uključuje seksualnost – iako neki krugovi pridaju veliku važnost ranoj seksualizaciji. Kritičari napominju da je to već u smjeru zloporabe. Seksualna traumatizacija u ranim godinama mogla bi dovesti do kasnijih poremećaja s jedne strane, ali bi također pripremila i potaknula fizičko zlostavljanje s druge strane.
Stoga je od velike važnosti pažljivo proučiti nastavne planove i programe. To su, naravno, samo okviri – koliko daleko će se učitelji tada više ili manje širiti ovisi o njihovim vlastitim političkim preferencijama i njihovoj indoktrinaciji u obrazovanju učitelja. Čini se smislenim vrlo precizno s učiteljima razraditi, posebice u osnovnim školama, koje sadržaje prenositi djeci koja kreću u školu. Jer kad se traumatizacija jednom dogodi, ne možete je izbaciti iz glave – slično kao i kod prisilnog cijepljenja.
Kao rezultat toga, Epoha objavljuje trenutno važeći kurikulum u tom smislu u osnovnim školama i stavlja neke točke za raspravu.
Prvo što se ovdje ističe je da je nastavni plan i program zasnovan na načelima UN-ove Agende 2030. Možete li se sjetiti da je Austrija podnijela glasovanje o ovom dnevnom redu u svim pitanjima? Ne, političari su to sami i slobodno odlučili. Postoje i pogrešni pojmovi kao što je rodna ravnopravnost. Na koliko se spolova već može misliti 2023.? Kao što je poznato, na službenim dokumentima već je moguće više od dva – u lijevom mozgu se vrte 72 različita spola, ali se zapravo ne mogu razlikovati izvan psihijatrijskih ustanova.
Osim toga, politika zeitgeista razlikuje muškarce od jednoobrazne juhe marginalizirane “žene” i 70 drugih imaginarnih spolova. Nakon što je posljednjih desetljeća “lijeva” politika stilizirala žene kao bespomoćne žrtve, sada se one smatraju “dalje trčećim” među ostalim spolovima, koje bi naravno također bile potpuno bespomoćne žrtve kojima je potrebna pomoć i čija prava treba isticati. Spužvasti kurikulum dopušta da se sve te gluposti proklamiraju pred djecom – nema jasne razlike između znanstvenih činjenica poput muškog i ženskog spola – i političkih aberacija koje su prepoznatljive.
Ako bi “refleksivna rodna pedagogija pod aspektom rodne ravnopravnosti trebala stvoriti odgovarajuće prostore za učenje”, čovjek se može samo naježiti. Pogotovo kad se sjeti da je riječ o djeci od 6 do 10 godina. Normalno dijete ove dobi razmišlja o sasvim drugim stvarima i nimalo ga ne zanimaju rodna ludila. Svatko tko je osobno promatrao kada se mala djeca suočavaju s ovim temama, uočit će odbijanje, nerazumijevanje, ali i strah i paniku u njihovom ponašanju. Sve ovo nije primjereno njihovoj dobi. Osobito je uznemirujuće kada se rodne zablude također podučavaju u “tjelovježbi i sportu”.
Ovdje je najproblematičnija točka da se mora “poštivati različitost ljudi u smislu seksualne orijentacije, tjelesnog i rodnog identiteta”. Kako bismo implementirali ovu točku, potrebno je poučavati o pretpostavljenoj raznolikosti ovih rodnih identiteta. Međutim, takvim sadržajima apsolutno nije mjesto kod djece u dobi od 6 do 10 godina, koja tijekom normalnog razvoja nemaju nikakvog interesa za rodne identitete i seksualne raznolikosti.
Posljedično, ovaj kurikulum otvara vrata psihičkom zlostavljanju kroz sadržaje koji nisu primjereni dobi. Kao roditelj, možete se samo žestoko usprotiviti tome i postaviti jasne granice dotičnim razrednicima ako budu skloni puštati Agendu 2030 nad mališanima.
