Mlada učiteljica u Beču otkriva kaotično stanje s migrantima u njenoj školi.
Mnogi moji učenici razumiju samo riječ “željeznička stanica”.
To je jedna od najvećih kriza našeg vremena – stanje u mnogim školama. Pogotovo u Beču, njemački je na mnogim mjestima “strani jezik”. – Mnogi moji učenici razumiju samo riječ “željeznička stanica”
Hitna situacija u učionici. Nasilje i maltretiranje samo su dvije od ključnih riječi. Nepoznavanje njemačkog jezika postaje sve gore na mnogim mjestima. To je katastrofa za sve uključene. Pogođeni učenici propuštaju ono što je vjerojatno najveća obrazovna prilika u njihovim mladim životima. Druga su djeca jako usporena u učenju – previše se pažnje mora posvetiti sporim učenicima. A učitelji su očajni. Bezbroj je statistika koje pokazuju koliko je situacija sada neizvjesna.
Diljem Austrije njemački je strani jezik za 27% učenika, a u Beču čak za 51,6% (izvor: Integracijski fond).
Jedna trećina ne može pratiti nastavu
Druga studija pokazuje: U Beču trećina (35,7%) početnika u školi ne zna dovoljno njemački da bi pratila nastavu (brojke iz prošle godine iz odgovora na upit bečkog ÖVP-a savjetniku za obrazovanje Vienna Neos Christoph Wiederkehr).
Zabrinjavajuće: 66,7 posto ovih učenika s nedostatkom njemačkog već je rođeno ovdje, a njih 77,5 posto pohađalo je vrtić najmanje dvije godine.
Iza svih ovih brojki kriju se tužne pojedinačne sudbine. “Heute” redovito razgovara s učiteljima; svaki dan stoje ispred pogođenih. Ova prosvjetna djelatnica to vjerojatno doživljava na još ekstremniji način od većine svojih kolega.
Mlada učiteljica (23) predaje u jednoj bečkoj osnovnoj školi. Ovdje je pedagoško izvanredno stanje.
U intervjuu za “Heute” ona opisuje svoju svakodnevicu u drugom razredu: “Trećina moje djece razumije samo riječ „željeznička stanica“, druga trećina nema dovoljno izazova. Lekcije takve kakve jesu prikladne su samo za oko šestero djece.”
2. razred osnovne škole: Šest učenika mora ponavljati
U ovom razredu je 22 djece. Nijednom djetetu njemački nije materinji jezik. Ipak, većina ih je rođena ovdje u Austriji. Šestero učenika već je jednom palo u drugom razredu osnovne škole – moraju ponavljati.
Teško zamisliva za većinu ljudi u ovoj zemlji, gorka stvarnost u ovoj školi: “Troje mojih učenika je nepismeno. Ne znaju ni jedno slovo – ne znaju ni svoje ime napisati”, kaže učiteljica koja razumljivo želi ostati anonimna, za “Heute”.
Potom nam objašnjava zašto osmogodišnje dijete u jednoj od najbogatijih zemalja na svijetu ne razumije pojam slova. Došli su iz inozemstva prošle godine, nisu imali predznanja, a ni roditelji im ne govore jezik. Samo jedna od ove tri obitelji želi promijeniti ovu situaciju; ostale kao da ne mare. “To je i kulturološka stvar. U nekim obiteljima obrazovanje jednostavno nije važno i to se vidi u njihovom odnosu prema poslu.”
“Mnogi učitelji i sami imaju govorne mane”
Mnogi učitelji za situaciju krive nedostatak nastavnika. Ne ovaj odgajatelj. Više o izboru nastavnika: “Neki su mjenjači karijere. Među njima imamo glumca i medicinsku sestru. Mnogi od njih i sami imaju govorne mane i ne mogu kvalitetno održavati didaktičku nastavu.”
Žena je već jako demotivirana: “Sve je gore i gore, jednostavno je frustrirajuće.” Ona zna da veliki dio njenog razreda neće izdržati školsku godinu. Neki vjerojatno neće uspjeti i drugi put. U 2. razredu osnovne škole.
Izvor: Slobodnizajedno.org
